<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection: a cura di Federica Gori</title>
  <link rel="alternate" href="http://www.openstarts.units.it:80/dspace/handle/10077/3353" />
  <subtitle>a cura di Federica Gori</subtitle>
  <id>http://www.openstarts.units.it:80/dspace/handle/10077/3353</id>
  <updated>2013-05-20T00:24:28Z</updated>
  <dc:date>2013-05-20T00:24:28Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Il Portfolio Europeo delle Lingue nell'Università italiana: studenti e autonomia</title>
    <link rel="alternate" href="http://www.openstarts.units.it:80/dspace/handle/10077/8130" />
    <author>
      <name>Gori, Federica</name>
    </author>
    <id>http://www.openstarts.units.it:80/dspace/handle/10077/8130</id>
    <updated>2012-12-01T00:34:49Z</updated>
    <published>2009-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Il Portfolio Europeo delle Lingue nell'Università italiana: studenti e autonomia
Authors: Gori, Federica
Abstract: Lo European Language Portfolio (ELP), progettato dal Consiglio d’Europa&#xD;
al fine di favorire lo sviluppo della dimensione plurilinguistica&#xD;
e multiculturale di ogni cittadino europeo, offre una dettagliata&#xD;
descrizione delle competenze linguistico-comunicative sulla base&#xD;
dei livelli del Quadro Comune Europeo e rappresenta allo stesso tempo&#xD;
per lo studente una preziosa guida all’autovalutazione.&#xD;
I contributi raccolti nella pubblicazione e presentati in occasione&#xD;
del Seminario dell’Associazione italiana centri linguistici universitari&#xD;
sull’ELP (organizzato dal Centro Linguistico di Ateneo dell’Università&#xD;
di Trieste nell’ottobre 2007) spaziano dal cambio di prospettive nella&#xD;
valutazione del docente alla ricerca di punti di continuità tra scuola&#xD;
e università; dai linguaggi specialistici al Teacher Training, nonché&#xD;
al rapporto tra valutazione e autovalutazione nell’ambito del Portfolio.&#xD;
La questione dell’autonomia dello studente nell’apprendimento&#xD;
linguistico ricopre un ruolo centrale in tutto il volume.
Type: Libro / capitolo</summary>
    <dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>CROMO (CROssborder MOdule), uno strumento a sostegno del Portfolio Europeo delle Lingue</title>
    <link rel="alternate" href="http://www.openstarts.units.it:80/dspace/handle/10077/3369" />
    <author>
      <name>Nalesso, Marilena</name>
    </author>
    <id>http://www.openstarts.units.it:80/dspace/handle/10077/3369</id>
    <updated>2011-01-21T23:30:55Z</updated>
    <published>2009-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: CROMO (CROssborder MOdule), uno strumento a sostegno del Portfolio Europeo delle Lingue
Authors: Nalesso, Marilena
Type: Libro / capitolo</summary>
    <dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Motivation and Self-reflection: The ELP as a Tool to Raise Learners' Awareness and to Enhance Self-assessment</title>
    <link rel="alternate" href="http://www.openstarts.units.it:80/dspace/handle/10077/3368" />
    <author>
      <name>Leonzini, Luisella</name>
    </author>
    <id>http://www.openstarts.units.it:80/dspace/handle/10077/3368</id>
    <updated>2011-01-21T23:31:28Z</updated>
    <published>2009-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Motivation and Self-reflection: The ELP as a Tool to Raise Learners' Awareness and to Enhance Self-assessment
Authors: Leonzini, Luisella
Type: Libro / capitolo</summary>
    <dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Portfolio: valutazione, autovalutazione e autonomia del discente</title>
    <link rel="alternate" href="http://www.openstarts.units.it:80/dspace/handle/10077/3367" />
    <author>
      <name>Randaccio, Monica</name>
    </author>
    <id>http://www.openstarts.units.it:80/dspace/handle/10077/3367</id>
    <updated>2011-01-21T23:31:12Z</updated>
    <published>2009-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Portfolio: valutazione, autovalutazione e autonomia del discente
Authors: Randaccio, Monica
Type: Libro / capitolo</summary>
    <dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

