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    <title>DSpace Collection: a cura di Laura Gran e Cynthia Kellet Bidoli</title>
    <link>http://www.openstarts.units.it:80/dspace/handle/10077/7745</link>
    <description>a cura di Laura Gran e Cynthia Kellet Bidoli</description>
    <pubDate>Sat, 18 May 2013 09:11:34 GMT</pubDate>
    <dc:date>2013-05-18T09:11:34Z</dc:date>
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      <title>DSpace Collection: a cura di Laura Gran e Cynthia Kellet Bidoli</title>
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      <title>La LIS nei corsi universitari: riflessioni sulla situazione italiana</title>
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      <description>Title: La LIS nei corsi universitari: riflessioni sulla situazione italiana
Authors: Ricci Bitti, Pio E.
Abstract: L'università italiana, di tutto il sistema educativo nazionale, rappresenta il luogo&#xD;
dove non solo è più difficile l'accesso per i sordi, ma dove è più basso il livello&#xD;
di "cultura sulla sordità". Nelle università esiste in generale poca consapevolezza&#xD;
sulla "condizione" dei sordi; tanto meno esistono conoscenze consolidate&#xD;
sulle problematiche della comunicazione dei sordi ed in particolare sulla Lingua&#xD;
dei Segni.&#xD;
Fino ad oggi le sporadiche iniziative didattiche sulla LIS sono state attivate&#xD;
in alcuni atenei italiani all'interno o ad integrazione di insegnamenti ufficiali&#xD;
afferenti ad aree disciplinari diverse (linguistica, pedagogia, psicologia ecc.)&#xD;
sotto forma di seminari, corsi monografici ecc.&#xD;
Oggi con l'inserimento della disciplina "Lingua dei Segni" nell'ordinamento&#xD;
didattico universitario, si tratta di affrontare in modo coerente alcuni problemi&#xD;
concreti:&#xD;
- la Lingua dei Segni nei corsi di Laurea;&#xD;
- la formazione degli interpreti LIS;&#xD;
- la formazione alla LIS dei laureati.&#xD;
Una soluzione adeguata ed integrata di tali problemi non prescinde dalla&#xD;
necessità di incrementare in modo significativo conoscenze e competenze sulla&#xD;
LIS fra i sordi.
Type: Articolo</description>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2000 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2000-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>La disabilità uditiva nell'università: difficoltà e metodologia di approccio</title>
      <link>http://www.openstarts.units.it:80/dspace/handle/10077/7793</link>
      <description>Title: La disabilità uditiva nell'università: difficoltà e metodologia di approccio
Authors: De Gasperi, Mimma
Type: Articolo</description>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2000 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2000-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Le attività della Mason Perkins Deafness Fund nella formazione di interpreti in Italia</title>
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      <description>Title: Le attività della Mason Perkins Deafness Fund nella formazione di interpreti in Italia
Authors: Radutzky, Elena
Abstract: La Mason Perkins Deafness Fund, svolge da più di dieci anni la sua attività in&#xD;
diversi campi inerenti all'educazione del bambino sordo, in particolare è stata&#xD;
molto attiva nel campo della formazione degli interpreti, uniche figure&#xD;
professionali che possono garantire ai giovani sordi un reale accesso ai contenuti&#xD;
scolastici e universitari.&#xD;
In collaborazione con la Commissione per gli Scambi Culturali tra l'Italia e&#xD;
gli Stati Uniti, la Mason Perkins Deafness Fund, ha offerto, a partire dal 1988,&#xD;
diversi workshops intensivi per interpreti, con docenti altamente qualificati&#xD;
provenienti dagli Stati Uniti, Paese con un'esperienza pluridecennale nel campo&#xD;
della formazione di interpreti. In previsione dell'apertura verso la Lingua dei&#xD;
Segni Italiana da parte del Ministero dell'Università e della Ricerca Scientifica e&#xD;
Tecnologica, la Mason Perkins Deafness Fund ha organizzato nel giugno 1994&#xD;
presso l'Università di Cassino, il primo e unico corso di formazione per i futuri&#xD;
docenti di tecniche di interpretariato.&#xD;
Nella relazione saranno illustrati i progetti futuri in base alle esigenze attuali&#xD;
di formazione e aggiornamento degli interpreti di Lingua dei Segni Italiana,&#xD;
anche nell'ottica dell'inserimento di questa lingua tra quelle oggetto di studio&#xD;
nelle Scuole Superiori di Lingue Moderne per Interpreti e Traduttori.
Type: Articolo</description>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2000 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2000-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Curricolo formativo dell'interprete LIS: problemi attali e possibilità di soluzione</title>
      <link>http://www.openstarts.units.it:80/dspace/handle/10077/7789</link>
      <description>Title: Curricolo formativo dell'interprete LIS: problemi attali e possibilità di soluzione
Authors: Cortazzi, Maria Carmela
Type: Articolo</description>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2000 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://www.openstarts.units.it:80/dspace/handle/10077/7789</guid>
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