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Title
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2022
Un esempio di Laboratorio di Educazione alimentare sul tema “Da quel che mangio a quel che voglio mangiare: consapevolezza e azioni per favorire il mio benessere”
Tortora, Mariarosaria
2020
Fattori emotivi e apprendimento: l’ansia per la matematica e i suoi effetti sull’apprendimento disciplinare
Cuder, Alessandro; PELLIZZONI, SANDRA
; DE VITA CHIARA; PASSOLUNGHI, MARIA CHIARA
2016
La funzione docente
Feletti, Valentina
2019
La Giornata di formazione “Per un percorso di crescita e d’inclusione: sinergia tra Università e Scuola” (Trieste, 18.10.2019)
PELLIZZONI, SANDRA
; DE VITA CHIARA; FONTANA MARTINA; Vidoz, Marta; ZIVKOVIĆ MARIJA; PASSOLUNGHI, MARIA CHIARA
2011
I giovani e la Costituzione. Scuola e fenomeno migratorio
Micheli, Liviana
2016
L’esperienza della Società Chimica Italiana
Dall’Antonia, Patrizia
23-Jun-2010
Meticcio
Becce, Aldo Raul
2017
Il Museo di Mineralogia e Petrografia del Dipartimento di Matematica e Geoscienze dell’Università degli Studi di Trieste. Dalla conservazione alla diffusione della cultura scientifica
Princivalle, Francesco
2020
Notizia. Il corso di Matematica proposto dal Polo di Trieste del Progetto “I Lincei per una nuova didattica nella scuola: una rete nazionale” nell’a. a. 2019-20
2020
Notizia. Strutture spaziali in natura. La proposta formativa di Scienze erogata nell’a. a. 2019-20 dal Polo di Trieste della Fondazione “I Lincei per la Scuola”
2021
Scienza dell’alimentazione: multidisciplinarità o interdisciplinarità? La proposta formativa di Scienze erogata nell’a. a. 2021-22 dal Polo di Trieste della Fondazione “I Lincei per la Scuola”
2021
Una vicenda dimenticata, ma riemersa dagli archivi: le dimissioni del commissario generale civile per la Venezia Giulia Augusto Ciuffelli
Dessardo, Andrea