Quaderni del Dipartimento di Storia e Storia dell'Arte (2002) 7

Uno dei temi più trattati, nel vasto e variegato lavoro di Simonetta Ortaggi, è stato quello dei rapporti tra industriali e classe operaia nei primi vent'anni del Novecento. Senza dubbio, per Simonetta si trattava di una problematica storiografica assai interessante in quanto connessa sia con le questioni dell' organizzazione del lavoro, degli orari e dei salari sia con la questione del ruolo dello Stato nella determinazione delle condizioni più ampie all'interno delle quali si svolgeva la lotta tra le parti sociali. In questo senso, aveva estrema importanza lo studio della conflittualità sociale, determinata dall'introduzione della retribuzione a cottimo e dalla diffusione delle commissione interne, nel periodo 1900-1920, caratterizzato dalla svolta liberaldemocratica giolittiana d'inizio secolo.

Più volte, pensando a cosa avrei detto oggi a questo nostro appuntamento, mi sono infatti chiesto quale fosse il metro di successo di un insegnante. Non sono giunto ad una risposta definitiva ma devo dire che ho accettato di portare questo mio contributo autobiografico proprio perché, partendo dalla mia esperienza diretta, credo sia giusto testimoniare il successo di Simonetta Ortaggi anche in questo campo, nella sua funzione di docente. E' forse una banalità dire che, al di la delle singole nozioni o teorie, il successo di un docente si misura nel metodo che riesce a trasmettere.