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La valutazione scolastica: fra normativa e pratiche
Scholastic valuation: between normative and practices
Cucinotta, Marco
2025
Abstract
La valutazione scolastica costituisce un importante adempimento, oltre che una risorsa educativo-pedagogica, della professionalità docente ma allo stesso tempo rappresenta un campo su cui si giocano misconoscenze e interpretazioni, a volte, erronee. L’obiettivo del contributo è quello di fornire, attraverso un’analisi delle norme vigenti in materia e della relativa giurisprudenza, riflessioni utili a evitare l'insorgere di contenziosi e di accompagnare i docenti, specialmente se poco esperti, a una serena consapevolezza del proprio ruolo in tale ambito. Lo scopo ultimo di queste pagine è offrire un supporto didattico per i corsi universitari di preparazione alla professione di docente presso le scuole del primo e del secondo ciclo di istruzione.
School evaluation is an important part of the teaching profession, as well as an educational and pedagogical resource. However, it also represents an area of misunderstanding and sometimes erroneous interpretation. The aim of this article is to provide, through an analysis of the relevant regulations and related case law, useful insights to avoid disputes and to guide teachers, especially those with little experience, towards a clear understanding of their role in this area. The ultimate goal of these pages is to offer educational support for university courses preparing for the teaching profession in primary and secondary schools.
La valutazione scolastica costituisce un importante adempimento, oltre che una risorsa educativo-pedagogica, della professionalità docente ma allo stesso tempo rappresenta un campo su cui si giocano misconoscenze e interpretazioni, a volte, erronee. L’obiettivo del contributo è quello di fornire, attraverso un’analisi delle norme vigenti in materia e della relativa giurisprudenza, riflessioni utili a evitare l'insorgere di contenziosi e di accompagnare i docenti, specialmente se poco esperti, a una serena consapevolezza del proprio ruolo in tale ambito. Lo scopo ultimo di queste pagine è offrire un supporto didattico per i corsi universitari di preparazione alla professione di docente presso le scuole del primo e del secondo ciclo di istruzione.
Publisher
EUT Edizioni Università di Trieste
Source
Marco Cucinotta, "La valutazione scolastica: fra normativa e pratiche / Scholastic valuation: between normative and practices", in: QuaderniCIRD 31 (2025), EUT Edizioni Università di Trieste, Trieste, 2025, pp. 64-83
Languages
it
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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