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La piattaforma di e-learning Moodle come complemento alle lezioni frontali
Garcia Garcia, Maria Eloina
2012
Abstract
With reference to the students of Spanish at the School for Interpreters in Trieste, this article will describe how the Moodle platform helped them by (a) making materials readily available, (b) giving students the possibility to participate in wikis and in forums regarding translation issues, glossaries, etc. These and other facilities were useful for all students, but in particular for those who could not attend the lessons.
Publisher
EUT Edizioni Università di Trieste
Source
Maria Eloina Garcia Garcia , "La piattaforma di e-learning Moodle come complemento alle lezioni frontali", in: Federica Gori, Christopher Taylor (a cura di), “Aspetti della didattica e dell'apprendimento delle lingue straniere : contributi dei collaboratori del Centro Linguistico dell'Università di Trieste”, vol. 2, Trieste, EUT Edizioni Università di Trieste, 2012, pp. 28-36
Languages
it