Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10077/10091
Title: Entre corpus y manuales: el caso del queísmo en la clase de español para italianos
Authors: García, María Eloína
Keywords: corpusmanuali normativimanuales normativosnormative textserroreerrorqueísmo
Issue Date: 2013
Publisher: EUT Edizioni Università di Trieste
Source: María Eloína García, Entre corpus y manuales: el caso del queísmo en la clase de español para italianos, in QuaderniCIRD, 7 (2013), pp. 7-23
Series/Report no.: QuaderniCIRD
7 (2013)
QuaderniCIRD
7 (2013)
Abstract: 
Nel presente lavoro viene delineata una proposta didattica indirizzata a studenti italiani di lingua spagnola, di livello superiore, nella quale il docente fornirà all’allievo le indicazioni necessarie riguardo al funzionamento dei corpus linguistici affiancate da informazioni di carattere sintattico e grammaticale, cosicché sia lo stesso discente a ricercare e chiarire i propri dubbi inerenti la sintassi della lingua spagnola. Per illustrare il tema, viene presentato un caso pratico: il «queísmo» (cioè l’omissione della preposizione quando essa precede la congiunzione «que»), un’anomalia molto frequente in Spagna e in America Latina. A esso viene applicata la nostra prospettiva di studio e, di seguito, vengono presentati una serie di esempi che possano servire da riferimento per iniziative di lavoro future.

En este trabajo ofrecemos una propuesta didáctica orientada a estudiantes italianos de lengua española, de niveles superiores, en la cual el profesor proporcionará al alumno las indicaciones necesarias sobre el uso de los corpus lingüísticos, y otras informaciones de índole gramatical, para que sea el mismo estudiante el que se ocupe de aclarar sus dudas de tipo sintáctico inherentes a la lengua española. Para ilustrar el tema presentamos un caso práctico: el «queísmo», un error muy frecuente en los hablantes de España y de Hispanoamérica. Expondremos para ello nuestro planteamiento de trabajo y, a continuación, presentaremos una serie de ejemplos que pueden servir de «inspiración» para futuras iniciativas.
Type: Article
URI: http://hdl.handle.net/10077/10091
ISSN: 2039-8646
Appears in Collections:QuaderniCIRD 07 (2013)

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