Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10077/11283
Title: Violencia en las escuelas. Una mirada a los datos en la provincia de Buenos Aires
Authors: Fernández Conti, Enrique
Keywords: Violenciaviolencia simbólicaescuelasentramado de relaciones socialesvisualizaciónViolencesymbolic violenceschoolssocial relationshipsvisualisationViolenzaviolenza simbolicascuolereti di relazioni socialivisualizzazione
Issue Date: 2015
Publisher: EUT Edizioni Università di Trieste
Source: Enrique Fernández Conti, "Violencia en las escuelas. Una mirada a los datos en la provincia de Buenos Aires", in: Visioni LatinoAmericane, 13 (2015), pp. 89-105
Series/Report no.: Visioni LatinoAmericane
13 (2015)
Abstract: 
La violenza nelle scuole è uno dei fenomeni che si sono radicati, con una certa persistenza, in diverse società. In Argentina ci sono pochi studi che chiariscono la sua estensione e consistenza, nonché il rapporto tra fatti violenti e caratteristiche socio-economiche e culturali degli studenti che frequentano una determinata scuola. L'Autore indaga alcuni aspetti della violenza in alcune scuole secondarie della provincia di Buenos Aires.
La violencia en las escuelas es uno de los fenómenos que se ha instalado, con cierta persistencia, en diversas sociedades. En Argentina son escasos los trabajos que se orienten a precisar su extensión, volumen, como así también las relaciones entre hechos de violencia y características socioeconómicas y culturales de los alumnos que asisten a un establecimiento determinado. En consecuencia, al Autor le interesa indagar en torno a dichos aspectos en las escuelas de nivel secundario de la provincia de Buenos Aires.
School violence is a global and deeply rooted phenomenon in many countries. To date, as far as Argentina is concerned, there is only limited literature determining the size of the phenomenon and the relation between violent facts and the students` socioeconomics and cultural characteristics. The Author explores this aspects focusing on the secondary schools of the province of Buenos Aires.
URI: http://hdl.handle.net/10077/11283
ISSN: 2035-6633
DOI: 10.13137/2035-6633/11283
Appears in Collections:Visioni LatinoAmericane 13 (2015)

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