Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10077/11777
Title: Social work education and practice in Italy: emerging issues, challenges and concerns
Authors: Sicora, Alessandro
Keywords: Social work educationsocial work practicewelfare mixneoliberalismEducaciónprácticatrabajo socialwelfare mixneoliberalismoFormazionepraticaservizio socialewelfare mixneoliberismo
Issue Date: 2015
Publisher: EUT Edizioni Università di Trieste
Source: Alessandro Sicora, "Social work education and practice in Italy: emerging issues, challenges and concerns", in: "Social work around the world. Colors and shapes in a complex mosaic", Visioni LatinoAmericane, 13 (2015), Numero speciale, pp. 45-64
Series/Report no.: Visioni LatinoAmericane
13 (2015), Numero speciale
Abstract: The author describes social work education and practice in Italy, also in a historical perspective, and locates them in the present structure of the welfare system. Today the main ongoing challenge is to maintain adequate levels of support to individuals and families who are facing increasing difficulties. The role of an adequate social work education is of great importance in this task.
El objetivo del autor es describir la educación y la práctica del trabajo social en Italia, también en una perspectiva histórica, y ubicarlos en el marco de la estructura actual del sistema de bienestar. El principal reto actual es mantener los niveles adecuados de apoyo a personas y familias que están enfrentando dificultades cada vez mayores. En esta tarea es muy importante el papel que juega una adecuada educación en el trabajo social.
L'autore descrive, anche in prospettiva storica, la pratica e la formazio-ne del servizio sociale in Italia collocandole nel quadro dell'attuale struttura del sistema di welfare. La sfida principale di oggi è di mante-nere livelli adeguati di sostegno alle persone e alle famiglie che si tro-vano ad affrontare crescenti difficoltà. Il ruolo di un'adeguata forma-zione al servizio sociale è di grande importanza nel perseguire tale compito.
URI: http://hdl.handle.net/10077/11777
ISSN: 2035-6633
Appears in Collections:Visioni LatinoAmericane 13 (2015), Numero speciale

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