Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10077/13948
Title: Flysch e frane sottomarine. Proposte per una didattica sul terreno nel Cividalese
Authors: Finocchiaro, Furio
Stoppa, Michele
Keywords: GeoscienzeGeosciencesRocce SedimentarieSedimentary RockStratigrafiaStratigraphyPaleogeografiaPaleogeographyGeomorfologiaGeomorphologyPrealpi GiulieJulian Pre-AlpsScuole SecondarieSecondary SchoolsDidattica delle GeoscienzeGeosciences EducationDidattica TerritorialeTerritorial EducationModerna Esposizione
Issue Date: 2017
Publisher: EUT Edizioni Università di Trieste
Source: Furio Finocchiaro, Michele Stoppa, "Flysch e frane sottomarine. Proposte per una didattica sul terreno nel Cividalese", in: QuaderniCIRD, 14 (2017), pp. 338-382
Series/Report no.: QuaderniCIRD
14 (2017)
QuaderniCIRD
14 (2017)
Abstract: 
Il contributo intende ribadire l’importanza che le attività didattiche sul terreno assumono ai fini di un apprendimento efficace delle Geoscienze. Dopo un necessario inquadramento sulle caratteristiche geologiche della subregione cividalese (Friuli Venezia Giulia, Italia), viene pertanto delineata una proposta didattica che, privilegiando un approccio di tipo euristico, consenta agli studenti delle Scuole secondarie di secondo grado, di scoprire in cosa consistano le attività del geologo.

The paper highlights the importance of teaching activities on the ground in order to achieve students’ effective learning of geosciences. After an introduction of the geological features of the Cividale sub-region (Friuli Venezia Giulia, Italy) a didactic proposal was outlined. Moreover, a heuristic approach allowed upper secondary schools students to discover the geologist’s work.
Type: Article
URI: http://hdl.handle.net/10077/13948
ISSN: 2039-8646
DOI: 10.13137/2039-8646/13948
Appears in Collections:QuaderniCIRD 14 (2017)

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