Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10077/19926
Title: Vivências somáticas com o método Gyrokinesis em estudantes do curso técnico em dança clássica da Universidade federal do Pará, Brasil
Authors: Lobo Rosário, Rosana
Keywords: somatic educationperceptiondanceeducación somáticapercepcióndanzaeducazione del corpopercezione
Issue Date: 2018
Publisher: EUT Edizioni Università di Trieste
Source: Rosana Lobo Rosário, "Vivências somáticas com o método Gyrokinesis® em estudantes do curso técnico em dança clássica da Universidade federal do Pará, Brasil", in "Visioni LatinoAmericane 18 (2018), Supplemento al Numero 18. Brasile-Italia: andata e ritorno. Storia, cultura, società. Confronti interdisciplinari", Trieste, EUT Edizioni Università di Trieste, 2018, pp. 579-598
Journal: Visioni LatinoAmericane 
Part of: Visioni LatinoAmericane 18 (2018), Supplemento al Numero 18. Brasile-Italia: andata e ritorno. Storia, cultura, società. Confronti interdisciplinari
Abstract: The Author, starting with the phenomenological concept of Merleau-Ponty and the principles of somatic education underlined by Souza, discusses the use of the Gyrokinesis® method by the students of the classical dance course of the Federal University of Pará (Brazil). The results indicate in bodily perception the instrument capable of modifying the motion patterns according to interaction strategies with the other, with the medium and with their own body.
La Autora, a partir de la concepción fenomenológica de Merleau-Ponty y de los principios de la educación somática enfatizados por Souza, discute el uso del método Gyrokinesis® por los estudiantes del curso de danza clásica de la Universidad Federal de Pará (Brasil). Los resultados indican que la percepción corporal es el instrumento capaz de modificar los patrones de movimiento según las estrategias de interacción entre sí, con el medio y con su propio cuerpo.
L’Autrice, partendo dalla concezione fenomenologica di Merleau-Ponty e dai principi di educazione somatica sottolineati da Souza, discute l’utilizzo del metodo Gyrokinesis® da parte degli studenti del corso tecnico di danza classica della Università federale del Pará (Brasile). I risultati indicano nella percezione corporale lo strumento in grado di modificare i modelli di movimento secondo strategie di interazione con l’altro, con il mezzo e con il proprio corpo.
URI: http://hdl.handle.net/10077/19926
ISSN: 2035-6633
DOI: 10.13137/2035-6633/19926
Rights: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internazionale
Appears in Collections:Visioni LatinoAmericane 18 (2018), Supplemento al Numero 18. Brasile-Italia: andata e ritorno. Storia, cultura, società. Confronti interdisciplinari

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