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L’apprendimento in contesti altamente deprivati: dai precursori alla valutazione precoce
De Vita, Chiara
Pellizzoni, Sandra
Passolunghi, Maria Chiara
2020
Publisher
EUT Edizioni Università di Trieste
Source
Chiara De Vita, Sandra Pellizzoni, Maria Chiara Passolunghi, "L’apprendimento in contesti altamente deprivati: dai precursori alla valutazione precoce" in; Gian Matteo Apuzzo, Sara Tesi, Sandra Pellizzoni, Tiziano Agostini (a cura di), “Diamo un futuro agli Yazidi: interventi di cooperazione per nuove prospettive", Trieste, EUT Edizioni Università di Trieste, 2020, pp. 105-117
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it
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