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http://hdl.handle.net/10077/30800| Title: | L’apprendimento in contesti altamente deprivati: dai precursori alla valutazione precoce | Authors: | De Vita, Chiara Pellizzoni, Sandra Passolunghi, Maria Chiara |
Issue Date: | 2020 | Publisher: | EUT Edizioni Università di Trieste | Source: | Chiara De Vita, Sandra Pellizzoni, Maria Chiara Passolunghi, "L’apprendimento in contesti altamente deprivati: dai precursori alla valutazione precoce" in; Gian Matteo Apuzzo, Sara Tesi, Sandra Pellizzoni, Tiziano Agostini (a cura di), “Diamo un futuro agli Yazidi: interventi di cooperazione per nuove prospettive", Trieste, EUT Edizioni Università di Trieste, 2020, pp. 105-117 | Type: | Book | URI: | http://hdl.handle.net/10077/30800 | ISBN: | 978-88-5511-155-3 | eISBN: | 978-88-5511-156-0 | Rights: | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internazionale |
| Appears in Collections: | "Diamo un futuro agli Yazidi": interventi di cooperazione per nuove prospettive |
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