Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10077/31166
Title: Education for full employment. Closing the gap between education and future. University education in crisis? Transdisciplinary approaches in the arts, humanities and sciences
Authors: Van De Woorde, Marcel
Keywords: EducationUniversitycrisistransdisciplinarytechnologyjobs disappointmentinternationalizationInsegnamentouniversitàcrisiapproccio transdisciplinaretecnologiadelusione dei lavoriinternazionalizzazione
Issue Date: 2020
Publisher: EUT Edizioni Università di Trieste
Source: Marcel Van De Worde, "Education for full employment. Closing the gap between education and future. University education in crisis? Transdisciplinary approaches in the arts, humanities and sciences" in: "Futuribili. Rivista di studi sul futuro e di previsione sociale. 2019, n. 1/2, Vol. XXIV", EUT Edizioni Università di Trieste, Trieste, 2020, pp. 79-89
Journal: Futuribili. Rivista di studi sul futuro e di previsione sociale 
Abstract: 
The modern approach to University education and research cuts across traditional boundaries. In order to obtain maximum benefit from research effort globally, Universities need to adapt their approaches to the management and organization of research and teaching, to foster transdisciplinary working and promote global mobility for the next generation of students.

L’approccio moderno all’insegnamento universitario e alla ricerca passa an-cora per confini tradizionali. Per ottenere il massimo beneficio dallo sforzo globale dalla ricer-ca, le università hanno bisogno di adattare i loro approcci alla gestione e all’organizzazione della ricerca e dell’insegnamento, di incoraggiare il lavorare transdisciplinare e di promuovere la mobilità globale per le nuove generazioni di studenti.
Type: Article
URI: http://hdl.handle.net/10077/31166
ISSN: 1971-0720
Rights: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internazionale
Appears in Collections:Futuribili. Rivista di studi sul futuro e di previsione sociale. 2019, n. 1/2, Vol. XXIV

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