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| Preview | Issue Date | Title | Author(s) |
 | 2022 | Večjezičnost in identitete v obmejnem prostoru: primer šole s slovenskim učnim jezikom v Romjanu | |
 | 2022 | Priloga. Anketni vprašalnik | |
 | 2022 | Sklepne misli: izzivi vpisovanja italijansko govorečih otrok v šole s slovenskim učnim jezikom v Italiji | Jagodic, Devan |
 | 2022 | Motivacija za učenje slovenščine: analiza intervjujev z učitelji in profesorji | Melinc Mlekuž, Maja |
 | 2022 | Prostor, šola in identiteta: sinteza multivariatne analize | Zago, Moreno |
 | 2022 | Učenje na Osnovni šoli Ljubke Šorli v Romjanu: jezikovna znanja, pripadnost in starševska pričakovanja | Tenca Montini, Federico; Zago, Moreno |
 | 2022 | Poučevanje v slovenskem jeziku v tržiškem okraju: zgodovinske, gospodarske in družbeno-demografske poti | Tenca Montini, Federico |
 | 2022 | Slovensko šolstvo v Italiji | Bogatec, Norina |
 | 2022 | Sociolingvistični vidiki učenja in poučevanja manjšinskih jezikov | Grgič, Matejka |
 | 2022 | Uvod | Jagodic, Devan; Zago, Moreno |
 | 2022 | Multilinguismo e identità nelle aree di confine: il caso della scuola con lingua d’insegnamento slovena di Vermegliano | |
 | 2022 | Appendice. Il testo del questionario | |
 | 2022 | Considerazioni conclusive: Multilinguismo e identità nelle aree di confine: il caso della scuola con lingua d’insegnamento slovena di Vermegliano | Jagodic, Devan |
 | 2022 | L’importanza della motivazione per lo studio dello sloveno: analisi delle interviste con i docenti | Melinc Mlekuž, Maja |
 | 2022 | Territorio, scuola e identità: una sintesi di analisi multivariata | Zago, Moreno |
 | 2022 | Studiare nella scuola primaria “Ljubka Šorli” di Vermegliano: conoscenze linguistiche, appartenenze e aspettative genitoriali | Tenca Montini, Federico; Zago, Moreno |
 | 2022 | L’istruzione in lingua slovena nel mandamento monfalconese. Percorsi storici, economici e socio-demografici | Tenca Montini, Federico |
 | 2022 | Il sistema scolastico sloveno in Italia | Bogatec, Norina |
 | 2022 | Aspetti sociolinguistici dell’insegnamento e dell’apprendimento delle lingue minoritarie | Grgič, Matejka |
 | 2022 | Introduzione a "Multilinguismo e identità nelle aree di confine" | Jagodic, Devan; Zago, Moreno |
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