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I metodi per la ricerca sulle pratiche scolastiche per favorire l’apprendimento. Atti del convegno SIRD, Trieste 2025
2025
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e-ISBN
978-88-5511-636-7
Editor(s)
Sorzio, Paolo
Bocchi, Barbara
Abstract
Il volume si propone di rilanciare il dibattito all’interno della comunità SIRD (Società italiana di Ricerca Didattica) attorno ad alcune questioni fondative della ricerca nel contesto scolastico: cosa cambia nei processi di apprendimento? In che modo è possibile indagare le pratiche scolastiche? Quali metodologie risultano più pertinenti per analizzare le dinamiche di trasformazione? Elaborato dal confronto tra i partecipanti al convegno di Trieste (gennaio 2025), il testo evidenzia la complessità delle teorie dell’apprendimento, la pluralità degli approcci metodologici e l’esigenza di oltrepassare una visione frammentata dell’esperienza in classe, concependo l’apprendimento come processo continuo e in dialogo con pratiche educative, prospettive teoriche e riferimenti normativi nazionali ed europei.
Publisher
EUT Edizioni Università di Trieste
Source
Paolo Sorzio, Barbara Bocchi (a cura di), "I metodi per la ricerca sulle pratiche scolastiche per favorire l’apprendimento. Atti del convegno SIRD, Trieste 2025", Trieste, EUT Edizioni Università di Trieste, 2025, pp. 228
Languages
it
Rights
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