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La storia dell’informatica nei percorsi curricolari dell’Istituto Volta: un’esperienza didattica integrata con il Museo “Corrado Bonfanti”
The history of computer science in the curriculum of the Volta Institute: an educational experience integrated with the “Corrado Bonfanti Museum”
Ricci, Sergio
2025
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Abstract
Il presente contributo delinea l’integrazione della storia dell'informatica nel curriculum dell'indirizzo Informatica dell'ITS “A. Volta” di Trieste, un progetto ispirato dall’approccio laboratoriale del Prof. Bonfanti durante le visite al museo e sostenuto dai finanziamenti PRSD. L’Istituto ha sviluppato Unità di Apprendimento (UdA) utilizzando il Museo come risorsa didattica centrale. Tre percorsi tematici (Retrò, Favolosi anni ’80, Sistemi Operativi) sono stati integrati nella disciplina Sistemi e Reti attraverso la metodologia EAS (Episodi di Apprendimento Situato). Il progetto, che è attualmente in fase di espansione per includere l'Intelligenza Artificiale (AI) e la collaborazione con il Dipartimento di Inglese, riesce efficacemente a contestualizzare le competenze tecniche, potenziando la motivazione e il pensiero critico degli studenti attraverso il confronto tra tecnologia storica e moderna.
This paper outlines the integration of computer history into the ITS Volta Trieste Computer Science curriculum, a project inspired by Prof. Bonfanti’s laboratory approach during museum visits and supported by PRSD funding. The Institute developed Learning Units using the Museum as the core resource. Three thematic paths (Retro, Fabulous 80s, Operating System) were integrated into the Systems and Networks course through the EAS methodology. The project, which is currently expanding to include Artificial Intelligence (AI) and collaboration with the English department, successfully contextualizes technical skills, boosting student motivation and critical thinking through the comparison of historical and modern technology.
Il presente contributo delinea l’integrazione della storia dell'informatica nel curriculum dell'indirizzo Informatica dell'ITS “A. Volta” di Trieste, un progetto ispirato dall’approccio laboratoriale del Prof. Bonfanti durante le visite al museo e sostenuto dai finanziamenti PRSD. L’Istituto ha sviluppato Unità di Apprendimento (UdA) utilizzando il Museo come risorsa didattica centrale. Tre percorsi tematici (Retrò, Favolosi anni ’80, Sistemi Operativi) sono stati integrati nella disciplina Sistemi e Reti attraverso la metodologia EAS (Episodi di Apprendimento Situato). Il progetto, che è attualmente in fase di espansione per includere l'Intelligenza Artificiale (AI) e la collaborazione con il Dipartimento di Inglese, riesce efficacemente a contestualizzare le competenze tecniche, potenziando la motivazione e il pensiero critico degli studenti attraverso il confronto tra tecnologia storica e moderna.
Publisher
EUT Edizioni Università di Trieste
Source
Sergio Ricci, "La storia dell’informatica nei percorsi curricolari dell’Istituto Volta: un’esperienza didattica integrata con il Museo “Corrado Bonfanti” / The history of computer science in the curriculum of the Volta Institute: an educational experience integrated with the “Corrado Bonfanti Museum”", in: QuaderniCIRD 31 (2025), EUT Edizioni Università di Trieste, Trieste, 2025, pp. 411-417
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it
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