Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10077/7716
Title: Letteratura come pedagogia. La natura di un'analogia
Authors: Di Pasqua, Salvatore
Keywords: Letteraura e pedagogiaLetteratura e urgenze educative
Issue Date: 2010
Publisher: EUT Edizioni Università di Trieste
Source: Salvatore Di Pasqua, "Letteratura come pedagogia. La natura di un'analogia", Trieste, EUT Edizioni Università di Trieste, 2010, pp. 145.
Pages: 145
Abstract: 
In quale senso la letteratura può sollecitare la ricerca pedagogica e, più in generale, può rappresentare uno stimolo per chiunque si interessi ai problemi di carattere educativo? Il libro prova a rispondere a tale domanda attraverso diversi momenti di indagine. Nella prima parte vengono proposte alcune chiavi di lettura per legittimare l’accostamento, senza tuttavia piegare la letteratura alle urgenze educative; nella seconda ci si spinge oltre la riflessione teorica per fornire qualche indicazione di approfondimento orientato alla pratica; nell’appendice, infine, viene offerta al lettore un’amplissima e suggestiva bibliografia ragionata (Leggere di scuola) da cui è possibile attingere materiale per ulteriori ricerche e approfondimenti. Se è vero che la scuola è un topos letterario ricorrente, è anche vero che il contributo che le discipline letterarie possono dare alle scienze dell’educazione non si ferma al piano dei temi comuni. È la componente narrativa in sé a stimolare la riflessione pedagogica aprendo la strada a nuovi indirizzi di ricerca. Il lavoro dell’autore si inscrive in un più vasto progetto promosso dal CIRD (il Centro Interdipartimentale per la Ricerca Didattica dell’Università di Trieste) che vede studiosi di diverso orientamento culturale aprire un confronto sull’apporto della letteratura ai temi educativi.
Type: Book
URI: http://hdl.handle.net/10077/7716
ISBN: 978-88-8303-276-9
eISBN: 978-88-8303-415-2
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