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http://hdl.handle.net/10077/8042| Title: | Miscellanea n. 5: Teaching and Learning Languages and Translation | Editors: | Parks, Gerald | Issue Date: | 2003 | Publisher: | Dipartimento di Scienze del Linguaggio dell'Interpretazione e della Traduzione | Source: | Gerald Parks (a cura di), "Miscellanea n. 5: Teaching and Learning Languages and Translation", Trieste, Dipartimento di Scienze del Linguaggio dell'Interpretazione e della Traduzione, 2003, pp. VI, 237. | Series/Report no.: | Miscellanea della Scuola Superiore di Lingue Moderne per interpreti e traduttori | Pages: | VI, 237 | Price: | 15,00 | Abstract: | Il libro analizza il rapporto insegnamento–apprendimento, docente–studente rispetto all'interpretazione simultanea. Il tema dell'interpretazione simultanea è importante per gli studenti-interpreti che devono acquisire le abilità e gli automatismi necessari. Gli scritti raccolti in questo volume si occupano delle strategie interpretative, della formazione degli insegnanti e di come questa influenzi l'apprendimento degli studenti. |
Type: | Book | URI: | http://hdl.handle.net/10077/8042 | eISBN: | 978-88-8303-422-0 |
| Appears in Collections: | Miscellanea - 5 (2000) |
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