Pour que les écoles de traduction universitaires soient vraiment utiles

Abstract

En tant que réalité économico-professionnelle, l'activité de traduction s'exerce dans des conditions et selon des modalités des plus variées: activité rémunérée à temps plein, activité complémentaire à temps partiel ou ensemble de taches intervenant sporadiquement dans l'accomplissement de responsabilités différentes, travail exigeant de recréation littéraire, entreprise de communication scientifique ou rédaction approximative de textes destinés à la consommation immédiate, travail de grand professionnel ou d'amateur, destiné à etra lu et médité par des millions ou à etra parcouru 'en diagonale' par un ou deux regards dans une optique utilitaire, l'éventail est larga et fait pensar non pas à une profession au singulier, mais à une gamme assez variée de professions distinctes. Une telle diversité implique des problèmes d'"identité professionne/le", de statut social, de formation, de rémunération, d'organisation. Ces observations étant faites, précisons que le présent article ne traite en principe que du 'secteur universitaire' de la traduction, c'est-à-dire celui dont le niveau de savoir ou de savoir-faire correspond à ce qui est généralement considéré comma un 'niveau universitaire'.