Didattica della traduzione specializzata: un primo approccio metodologico sulla scorta del sottotipo bilancio

Abstract

Il forte interesse rivolto negli ultimi decenni alla teoria e alla prassi della traduzione nei suoi molteplici aspetti (didattica della traduzione, critica della traduzione ecc.) e nei suoi rapporti con altri ambiti di studio che con essa s'intersecano (linguistica contrastiva, semiotica, filosofia del linguaggio, processi cognitivi ecc.) si è concentrato assai di più sulla traduzione di testi redatti in lingua standard oppure di testi letterari, che su quella di testi specializzati, owero caratterizzati dall'impiego di lingue speciali o linguaggi settoriali. E comunque i non moltissimi lavori dedicati alla traduzione specializzata (Fachilbersetzung) si concentrano generalmente sul testo tecnico-scientifico, trascurando altri settori che svolgono un ruolo di particolare importanza nella vita professionale di un traduttore, come ad esempio l'ambito giuridico ed economico, che sono poi gli altri due campi cui si dedicano i corsi di traduzione specializzata nelle facoltà per interpreti e traduttori. Ora, è ben vero che i problemi sono comuni nel tradurre ogni genere di testo, tuttavia lo spostamento di accento che si verifica da un ordine di problemi ad un altro nel tradurre un testo letterario o ad esempio un bilancio nel suo insieme (quindi la Relazione del Consiglio di amministrazione, la Relazione del Collegio Sindacale, la Relazione di certificazione ecc.) è tale da rendere consigliabile una riflessione soprattutto a livello didattico - sulle modalità di approccio e di produzione testuale.