Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10077/9384
Title: La scuola in versi: gli inventori degli alfabeti nella poesia della Spagna visigotica
Authors: Farmhouse, Alberto Paulo
Keywords: AlfabetiEugenio di ToledoSpagna visigoticaGrammaticaEpigrammaAlphabetsEugenius of ToledoVisigotic SpainGrammaticEpigram
Issue Date: 2013
Publisher: EUT Edizioni Università di Trieste
Source: Paulo Farmhouse Alberto, "La scuola in versi: gli inventori degli alfabeti nella poesia della Spagna visigotica" in: Lucio Cristante e Tommaso Mazzoli (a cura di), "Il calamo della memoria V. Riuso di testi e mestiere letterario nella tarda antichità", Trieste, EUT Edizioni Università di Trieste, 2013, pp. 235-265.
Series/Report no.: Polymnia. Studi di Filologia Classica
16
Abstract: Nell’epigrammatica scolastica del più importante poeta della Spagna visigotica del VII secolo, Eugenio di Toledo, si trova un poema sugli inventori degli alfabeti, che ha raggiunto una straordinaria fortuna nel periodo carolingio e nei secoli successivi. Sia una semplice versificazione di un elenco grammaticale di un modello perduto, sia il poeta stesso a prendere il luogo del grammatico, la storia del poema si inserisce in un percorso pendolare fra grammatica e poesia nell’ambito di un vero e proprio gioco di riuso di testi e di saperi.
Among the epigrams on school topics produced in seventh-century Visigothic Spain, we find a curious piece on the inventors of the alphabets composed by Eugenius of Toledo, the greatest poet of his day. Whether it represents a simple versification of a previous, lost, list of inventors, or reveals the poet’s role as grammarian in creating such a list, the poem achieved a remarkable diffusion among grammatical texts throughout the Middle Ages and later centuries.
URI: http://hdl.handle.net/10077/9384
ISBN: 978-88-8303-517-3
Appears in Collections:16. Il calamo della memoria. Riuso di testi e mestiere letterario nella tarda antichità. V

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